Головей Лариса Арсеньевна

Материал из Вики Санкт-Петербургский государственный университет
Перейти к: навигация, поиск
Golovei.png

Л. А. Головей — профессор Санкт-Петербургского государственного университета — родилась 18 декабря 1943 года в Ленинграде. В 1958 году поступила в медицинское училище, который окончила с отличием. В 1964 поступила в Санкт-Петербургский университет на отделении психологии философского факультета. Уже в студенческие годы выполняла первые исследования по вопросам развития психомоторики в тесном сотрудничестве с коллективом лаборатории академика Б. Г. Ананьева. А когда она поступила в аспирантуру, он стал ее научным руководителем. В 1972 году Л. А. Головей успешно защитила кандидатскую диссертацию «Опыт изучения психомоторной организации человека» и начала работать на кафедре общей психологии СПбГУ. Здесь она прошла все ступени карьеры преподавателя, всегда проявляя свои замечательные профессиональные качества — высокий научный стиль, методическую вооруженность, требовательность и доброжелательность в отношении студентов, умение работать в коллективе.

Еще в студенческие годы Лариса Арсеньевна стала участницей ныне широко известных комплексных исследований человека по программе Б. Г. Ананьева и получила уникальный опыт осуществления междисциплинарного подхода в психологии, а также опыт сотрудничества десятков специалистов разного профиля, коллективных обсуждений исследовательской программы и полученных результатов, общения с выдающимися учеными.

Позже при ее активном участии, впервые в России была создана программа переподготовки психологов по возрастной и профориентационной психологии. Когда в стране в начале 70-х годов стали создавать государственную систему профессиональной ориентации молодежи, Лариса Арсеньевна совместно с Н. А. Розе-Грищенко разрабатывали научно-психологические и методические основания этой системы. При ее непосредственном участии создавался городской и районные центры профессиональной ориентации в Санкт-Петербурге. В тот период ею были написаны серии статей и научно-методических пособий, посвященных профориентации.

В 1980-2000 годы она участвовала в исследованиях, посвященных интеллектуальному развитию подростков и взрослых, в том числе по гранту правительства РФ «Дети Чернобыля». Результатом этой работы стала коллективная монография «Интеллектуальный потенциал: проблемы развития» под ред. Л. А. Головей и А. А. Крылова (2003).

Большой научный потенциал и многолетний, во многом уникальный исследовательский опыт Л. А. Головей стали залогом блестящей защиты докторской диссертации «Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и ранней взрослости». В 1998 году она организовала кафедру психологии развития и дифференциальной психологии и стала ее бессменным руководителем. На этой кафедре в полной мере развернулись ее способности как большого ученого, организатора науки и образования.

В настоящее время Лариса Арсеньевна — один из самых уважаемых сотрудников факультета психологии, как и всего нашего университета. Она весьма плодотворный ученый, руководитель масштабных грантовых проектов от РФН, РФФИ (ОГОН), имеющий более 200 научных публикаций (том числе четырех монографий) по направлениям: 1. Теоретическое обобщение многолетних коллективных исследований Санкт-Петербургской психологической школы Б. Г. Ананьева и показывающих роль ее выдающихся деятелей. 2. Становление и развитие личности в разные периоды жизни. 3. Профессиональное развитие личности, его показатели, факторы, возрастная динамика, кризисы, ресурсы в разные периоды онтогенеза. 4. Факторы развития детей и подростков, проживающих в разных семейных условиях, подростков с особыми потребностями и лишенных родительского попечения.

Л. А. Головей является членом редколлегии журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета», внешним экспертом журнала «Психологические исследования», членом редколлегии журнала «Вестник Саратовского университета», экспертом ВАК МОН РФ, экспертом научных фондов РФФИ (ОГОН) и РНФ. Много лет она руководила диссертационным советом по психологии развития и акмеологии в СПбГУ, в настоящее время является заместителем председателя этого совета и членом двух других диссертационных советов по клинической психологии и психофизиологии, а также по педагогике и педагогической психологии. Ее взвешенные, объективные оценки способствуют высокому качеству исследований, чистоте науки.

Неизменно высокое качество исследовательской, преподавательской и общественной деятельности, личный вклад Ларисы Арсеньевны в дело развития образование и науки в России отмечено государством и обществом, руководством нашего университета и факультета. Она Почетный работник высшего профессионального образования (2004), награждена Почетной грамотой Президента РФ «За заслуги в подготовке кадров высшей квалификации», 2012.

Сообщество психологов России и квалифицированное жюри признало ее победителем Национального психологического конкурса «Золотая Психея» (2010) в номинации «Проект года в психологическом образовании» за многотомное издание труда «Развитие личности ребенка». Л. А. Головей — победитель Всероссийского конкурса «Лучшая научная книга России 2014 года», победитель Международного конкурса на лучшую книгу по психологии 2016 года.

За прошедшие 54 года непрерывной, плодотворной учебы и работы в университете она была награждена многими грамотами и благодарностями от руководства СПбГУ.