Грот Яков Карлович

1812-1893

Филолог, вице-президент Санкт-Петербургской Академии наук

Многие из университетских его слушателей умели оценить те стороны его лекций, которые составляли их достоинства. «Он читал», - говорит один из этих слушателей, - не мертвые лекции, а живые импровизации, исполненные знания и любви к делу. Они были в высшей степени занимательны. Плетнев являлся в аудиторию с Державиным, Фонвизиным, Костровым и т. п., начинал читать их, избирая именно особенно замечательное, и тут сыпалось множество эстетических, филологических, анекдотических и других замечаний, делавших его вдохновенным комментарием, по выражению Пушкина. Плетневу обязан я тем, что стал на настоящую точку зрения при изучении наших старых писателей. На лекциях его читались так же сочинения студентов, велись диспуты, обсуждались замечательные литературные новости». Такой же точно отзыв о лекциях Плетнева слышал я и от нескольких других лиц, между прочим, от бывшего гельсингфоргского профессора С. И. Барановского, посещавшего петербургский университет еще в 30-х годах. Наконец, и сам я из любопытства был на одной университетской лекции Плетнева: он читал об историке Татищеве. Хотя в ней и не было особенного обилия подробностей, однако же все существенные фактические сведения о жизни и трудах этого лица были сообщены умно, занимательно и сделана с оживлением оценка его деятельности. Из представленных выше посторонних свидетельств о лекциях Плетнева очевидно, что он, будучи вообще врагом мертвой рутины, избрал себе и в этом деле самостоятельный путь. Многие взгляды его на литературу были для своего времени оригинальны и новы.

Грот Я. Петр Александрович Плетнев // Русский архив. – 1869. - № 12. – С. 2086-2089.

Плетнев являлся в аудиторию с Державиным, Фонвизиным, Костровым и т. п., начинал читать их, избирая именно особенно замечательное, и тут сыпалось множество эстетических, филологических, анекдотических и других замечаний, делавших его вдохновенным комментарием, по выражению Пушкина. Плетневу обязан я тем, что стал на настоящую точку зрения при изучении наших старых писателей. На лекциях его читались так же сочинения студентов, велись диспуты, обсуждались замечательные литературные новости».