Благоев Димитр: различия между версиями

Материал из Вики Санкт-Петербургский государственный университета
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «1856-1924 Болгарский политический деятель, теоретик и педагог, положивший начало распростр...»)
 
 
Строка 4: Строка 4:
  
  
''«Уезжая в Петербург, я не решил еще, в какое из высших учебных заведений я поступлю – в университет или в технологический институт. Очень меня привлекал последний, потому что в нем, кроме общих познаний, давали и солидное специально-техническое образование. Но туда не принимали всякого, и я скоро понял, что должен остаться в университете. Тогда начал колебаться – что мне изучать – юридические ли науки, привлекавшие меня возможностью ознакомиться больше с социологическими вопросами, или естественные науки, дающие более обширные знания. Было еще много других соображений за одни и за другие. Наконец, я выбрал естественные науки. Тут я должен упомянуть, что для того, чтобы поступить в университет полноправным студентом, нужно было иметь аттестат об окончании классической гимназии. Я кончил реалку. Поэтому необходимо было сдать экзамены по греческому и латинскому языку, которые я через год сдал.
+
''«Уезжая в Петербург, я не решил еще, в какое из высших учебных заведений я поступлю – в университет или в технологический институт. Очень меня привлекал последний, потому что в нем, кроме общих познаний, давали и солидное специально-техническое образование. Но туда не принимали всякого, и я скоро понял, что должен остаться в университете. Тогда начал колебаться – что мне изучать – юридические ли науки, привлекавшие меня возможностью ознакомиться больше с социологическими вопросами, или естественные науки, дающие более обширные знания. Было еще много других соображений за одни и за другие. Наконец, я выбрал естественные науки. Тут я должен упомянуть, что для того, чтобы поступить в университет полноправным студентом, нужно было иметь аттестат об окончании классической гимназии. Я кончил реалку. Поэтому необходимо было сдать экзамены по греческому и латинскому языку, которые я через год сдал.''
  
Но это не помешало мне записаться немедленно в университет, хотя и вольнослушателем.
+
''Но это не помешало мне записаться немедленно в университет, хотя и вольнослушателем.''
  
Никогда не забуду картину, которую застал, войдя в аудиторию на первую лекцию: обширный зал аудитории был переполнен сотнями студентов; на одной из студенческих скамеек стоял студент и резкими пламенными словами бичевал полицейский произвол, русский реакционный режим, призывал студенчество на борьбу с ним. Его речь сопровождалась бурными аплодисментами и бурными восклицаниями одобрения со стороны студентов. Это была студенческая сходка. Седой профессор показался из комнаты, соседней с аудиторией, и направился к кафедре. Однако студенты попросили его отложить свою лекцию, потому что у них сходка. Профессор, улыбаясь, ушел. Сходка кончилась без инцидентов. Однако на другой день, когда предполагалось устроить более импозантное студенческое собрание, университет оказался окруженным конной и пешей жандармерией. Тогда начались уличные студенческие демонстрации, столкновения с жандармерией и аресты. Это вызвало собрания и демонстрации студентов военно-медицинской академии и технологического института.
+
''Никогда не забуду картину, которую застал, войдя в аудиторию на первую лекцию: обширный зал аудитории был переполнен сотнями студентов; на одной из студенческих скамеек стоял студент и резкими пламенными словами бичевал полицейский произвол, русский реакционный режим, призывал студенчество на борьбу с ним. Его речь сопровождалась бурными аплодисментами и бурными восклицаниями одобрения со стороны студентов. Это была студенческая сходка. Седой профессор показался из комнаты, соседней с аудиторией, и направился к кафедре. Однако студенты попросили его отложить свою лекцию, потому что у них сходка. Профессор, улыбаясь, ушел. Сходка кончилась без инцидентов. Однако на другой день, когда предполагалось устроить более импозантное студенческое собрание, университет оказался окруженным конной и пешей жандармерией. Тогда начались уличные студенческие демонстрации, столкновения с жандармерией и аресты. Это вызвало собрания и демонстрации студентов военно-медицинской академии и технологического института.''
Вообще я попал в Петербург в самое бурное время для студенчества. Среди его бурь, еще при первом посещении университета, я познакомился со многими русскими студентами, которые ввели меня в студенческую и политическую жизнь».''
+
 
 +
''Вообще я попал в Петербург в самое бурное время для студенчества. Среди его бурь, еще при первом посещении университета, я познакомился со многими русскими студентами, которые ввели меня в студенческую и политическую жизнь».''
  
 
Благоев, Д. Мои воспоминания. – М.-Л.: Государственное издательство, 1928. – С. 22-24.
 
Благоев, Д. Мои воспоминания. – М.-Л.: Государственное издательство, 1928. – С. 22-24.
  
 
[[Category:Санкт-Петербургский университет в высказываниях универсантов]]
 
[[Category:Санкт-Петербургский университет в высказываниях универсантов]]

Текущая версия на 15:09, 9 декабря 2021

1856-1924

Болгарский политический деятель, теоретик и педагог, положивший начало распространению марксизма в Болгарии, основатель Болгарской рабочей социал-демократической партии (тесных социалистов) и Коммунистической партии Болгарии. В 1881-1885 годах учился в Петербургском университете.


«Уезжая в Петербург, я не решил еще, в какое из высших учебных заведений я поступлю – в университет или в технологический институт. Очень меня привлекал последний, потому что в нем, кроме общих познаний, давали и солидное специально-техническое образование. Но туда не принимали всякого, и я скоро понял, что должен остаться в университете. Тогда начал колебаться – что мне изучать – юридические ли науки, привлекавшие меня возможностью ознакомиться больше с социологическими вопросами, или естественные науки, дающие более обширные знания. Было еще много других соображений за одни и за другие. Наконец, я выбрал естественные науки. Тут я должен упомянуть, что для того, чтобы поступить в университет полноправным студентом, нужно было иметь аттестат об окончании классической гимназии. Я кончил реалку. Поэтому необходимо было сдать экзамены по греческому и латинскому языку, которые я через год сдал.

Но это не помешало мне записаться немедленно в университет, хотя и вольнослушателем.

Никогда не забуду картину, которую застал, войдя в аудиторию на первую лекцию: обширный зал аудитории был переполнен сотнями студентов; на одной из студенческих скамеек стоял студент и резкими пламенными словами бичевал полицейский произвол, русский реакционный режим, призывал студенчество на борьбу с ним. Его речь сопровождалась бурными аплодисментами и бурными восклицаниями одобрения со стороны студентов. Это была студенческая сходка. Седой профессор показался из комнаты, соседней с аудиторией, и направился к кафедре. Однако студенты попросили его отложить свою лекцию, потому что у них сходка. Профессор, улыбаясь, ушел. Сходка кончилась без инцидентов. Однако на другой день, когда предполагалось устроить более импозантное студенческое собрание, университет оказался окруженным конной и пешей жандармерией. Тогда начались уличные студенческие демонстрации, столкновения с жандармерией и аресты. Это вызвало собрания и демонстрации студентов военно-медицинской академии и технологического института.

Вообще я попал в Петербург в самое бурное время для студенчества. Среди его бурь, еще при первом посещении университета, я познакомился со многими русскими студентами, которые ввели меня в студенческую и политическую жизнь».

Благоев, Д. Мои воспоминания. – М.-Л.: Государственное издательство, 1928. – С. 22-24.