Куницина Валентина Николаевна: различия между версиями

Материал из Вики Санкт-Петербургский государственный университета
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «Доктор психологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ. Валентин…»)
 
Строка 1: Строка 1:
Доктор психологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ.
+
В 2017 году исполнилось 50 лет с момента начала работы в Санкт-Петербургском государственном университете почетного профессора СПбГУ, профессора кафедры социальной психологии, доктора психологических наук, Кунициной Валентины Николаевны.
  
Валентина Николаевна Куницына родилась 12 января 1935 года на Волге, в городе Ярославле. Выбор профессионального пути облегчило блестящее преподавание психологии в старших классах школы. В 1953 году поступила на психологическое отделение философского факультета Ленинградского государственного университета. Практическую психологию постигала четыре года в школе-интернате Мурманской области, куда была направлена после окончания обучения в университете в 1958 году. Приглашение в аспирантуру поступило от научного руководителя, ныне академика Российской академии образования Алексея Александровича Бодалева.
+
Куницына Валентина Николаевна — доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии факультета психологии. Родилась 12 января 1935 года в Ярославле. После окончания школы в 1953 году поступила на психологическое отделение философского факультета Ленинградского государственного университета. С 21 сентября 1967 года работала в Ленинградском Университете, сначала в НИИКСИ, затем с декабря 1967 года ассистентом на кафедре общей психологии, возглавляемой Б. Г. Ананьевым. В 1974 году была переведена на кафедру социальной психологии, где работает до настоящего времени.
  
В рамках созданного А. А. Бодалевым научного направления — изучение проблем социальной перцепции, понимания людьми друг друга — сформировалось много видных ученых, это направление и определило научный путь В. Н. Куницыной. После окончания аспирантуры вся ее научная и педагогическая деятельность связана с факультетом психологии СПбГУ, где она работает более 40 лет.
+
В. Н. Кунициной за 50 лет преподавательской деятельности были разработаны и читались авторские лекционные курсы: «Социальная психология», «Социальная психология личности», «Актуальные проблемы социальной психологии», «Межличностные отношения», «Средства массовой коммуникации», «Психология общения», «Психология морали», «Психология семьи и семейных отношений». Имеет университетский диплом лучшего лектора.
  
В 1969 году была защищена кандидатская диссертация, в которой рассматривались особенностивосприятияипониманиясебяидругихлюдейподростками,формирования самосознания в подростковом возрасте. В 1991 году была защищена докторская диссертация, в которой анализировались трудности межличностного общения.
+
По приглашению Силезского университета (г. Катовице, Польша) в 1975-1978 гг. находилась в служебной командировке и в составе кафедры социальной психологии этого университета преподавала психологию. За время пребывания в Польше она неоднократно выступала с докладами в университетах Варшавы, Вроцлава, Катовице, участвовала в конференциях и съездах психологов. От руководства Катовицкого воеводства имеет золотой знак за заслуги в его развитии. Итог трехлетней работы в Польше — научные контакты, знание языка и уважение к польской культуре.
По приглашению Силезского университета (г. Катовице, Польша) в 1975— 1978 гг. работала в составе кафедры социальной психологии и преподавала психологию. От руководства Катовицкого воеводства имеет золотой знак за заслуги в развитии образования. Итог трехлетней работы в Польше — тесные научные контакты, знание языка и уважение к польской культуре.
 
  
Научные работы В. Н. Куницыной открывают новое направление социальной психологии — социальная компетентность и социальный интеллект в период социальных изменений. Первая публикация на эту тему состоялась в материалах 23-го Международного Конгресса по прикладной психологии (Мадрид, 1994). Концепция социального интеллекта и социальной компетентности опирается на результаты многолетних исследований проблемы успешности общения, собственные оригинальные методы изучения этих феноменов. Эта работа в 1993, 1994 гг. была поддержана Российским фондом фундаментальных исследований В. Н. Куницына возглавляет большие исследовательские группы в крупных исследовательских проектах. Так, в 2001–2003 гг. под ее научным руководством был осуществлен инициированный фондом Дж. Сороса проект развития кафедр психологии совместно с Якутским университетом. В 2003 году Валентина Николаевна получила грант «Конкурс конференций», в рамках которого организовала научно-практическую конференцию «Перспективы развития социальной психологии в северо-восточных регионах страны». По материалам конференции был издан сборник научных статей «Психология и мораль».
+
В 1991 году была защищена докторская диссертация «Трудности межличностного общения». Как продолжение этой проблематики была разработана оригинальная концепция социального интеллекта и социальной компетентности, которая опирается на результаты многолетних исследований проблемы успешности общения, собственные методы изучения этих феноменов. Работа была поддержана Российским фондом фундаментальных исследований (грант 1993-1994).
  
Многие работы В. Н. Куницыной продиктованы интересом к проблеме социального наследования, психологии межличностных отношений, познания и общения. По приглашению группы московских психологов она принимает участие в разработке энциклопедического словаря по проблемам общения.
+
В&nbsp;1990-е< годы было также положено начало созданию большого комплекса методов изучения социально-психологических явлений. За&nbsp;40&nbsp;лет работы в&nbsp;этой области было создано более 30&nbsp;социально-психологических методик, таких как «Саморегуляция и&nbsp;успешность межличностного общения» (СУМО), Коммуникативная и&nbsp;социальная компетентность (КОСКОМ), Ценностные ориентации (ЦО-36), Семейные отношения и&nbsp;дом (СОД) и&nbsp;др., которые применяются и&nbsp;в&nbsp;обучении, и&nbsp;в&nbsp;научных исследованиях.
  
В&nbsp;последние годы под руководством Валентины Николаевны выполняется цикл работ, посвященных формированию нравственных ценностей молодого поколения, таких как альтруизм, толерантность, милосердие.
+
В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницина&nbsp;— автор новых направлений в&nbsp;социальной психологии, включающих следующие проблемы: коммуникативная и&nbsp;социальная компетентность, социальный интеллект и&nbsp;креативность в&nbsp;общении, нравственные основы ценностного сознания, типы и&nbsp;мотивы помогающего поведения, родительские наставления в&nbsp;структуре семейного сценария. Под её&nbsp;руководством выполнены исследования в&nbsp;области социальной перцепции и&nbsp;мотивации (восприятие и&nbsp;понимание людьми друг друга, альтруизм, милосердие, моральные установки, честность); исследовались личностные свойства, обеспечивающие успешность общения (социальные навыки и&nbsp;умения, толерантность, проницательность, застенчивость, нарушения и&nbsp;трудности и&nbsp;др.); исследовались морально-нравственные проблемы межличностных отношений и&nbsp;общения в&nbsp;современной семье. Благодаря обширному блоку научно-исследовательских методов, разработанных В.&nbsp;Н.&nbsp;Кунициной, продвигаются научно-исследовательские проекты, эти методы успешно используется в&nbsp;различных образовательных центрах страны.
  
В&nbsp;настоящее время В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницына возглавляет научно-исследовательский проект «Изменяющаяся Россия: трансформация семейных ценностей на&nbsp;современном этапе развития страны, как в&nbsp;регионах, так и&nbsp;в&nbsp;миграционных потоках». Проект направлен на&nbsp;изучение механизмов межпоколенной трансляции ценностей в&nbsp;новых исторических условиях с&nbsp;целью повышения нравственного капитала молодого поколения.
+
В&nbsp;2003 году выиграла грант «Конкурс конференций»&nbsp;— Перспективы развития социальной психологии в&nbsp;северо-восточных регионах страны. По&nbsp;материалам конференции издан сборник статей «Психология и&nbsp;мораль». Грант «Изменяющаяся Россия: трансформация семейных ценностей», (РГНФ 2008–2010) завершился изданием сборника статей «Семья в&nbsp;современном мире». Грант РГНФ (2014-2015) «Семейные отношения и&nbsp;дом: роль материально-предметной среды в&nbsp;укреплении и&nbsp;развитии семейных отношений» также завершился изданием методического пособия «Семейные отношения и&nbsp;дом». В&nbsp;составе большой группы московских психологов на&nbsp;протяжении 6&nbsp;лет она в&nbsp;качестве составителя, автора и&nbsp;редактора участвовала в&nbsp;создании большого энциклопедического словаря «Психология общения», который выдержал два издания.
  
Все исследовательские проекты, которые возглавляет В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницына, успешно продвигаются благодаря созданию оригинальных исследовательских методов. В&nbsp;последнее десятилетие ею&nbsp;разработано более 30&nbsp;методов исследования, среди них: «Методика сопоставления внутрисемейных ценностей разных поколений (ЦО-36)»; «Метод исследования стилей взаимодействия в&nbsp;семье и&nbsp;его влияние на&nbsp;формирование личности детей (проекция во&nbsp;взрослую личность)&nbsp;— РОДОС (родительско-детские отношения в&nbsp;семье)»; «ПиН&nbsp;— система поощрений и&nbsp;наказаний в&nbsp;современной семье»; «СУМО&nbsp;— саморегуляция и&nbsp;успешность межличностного общения» и&nbsp;другие. Разработка и&nbsp;использование этих методов позволили утвердиться новым направлениям в&nbsp;социальной психологии, которые в&nbsp;настоящее время развивают ее&nbsp;ученики, в&nbsp;области социальной мотивации и&nbsp;социального интеллекта&nbsp;— «Психологические особенности мотивации социального успеха» (М.&nbsp;Л.&nbsp;Кубышкина), «Социально-психологический потенциал личного влияния» (В.&nbsp;М.&nbsp;Погольша), «Социальный интеллект и&nbsp;коммуникативная компетентность учителей разного профиля, научных работников технического вуза» (Н.&nbsp;А.&nbsp;Анцупова, Е.&nbsp;В. Сурпина), «Мотив аффилиации в&nbsp;межличностных отношениях» (И.&nbsp;В.&nbsp;Кузнецова); в&nbsp;области взаимодействия и&nbsp;межличностных отношений людей разных возрастов&nbsp;— «Личностные детерминанты способности к&nbsp;пониманию других людей» (Т.&nbsp;Б.&nbsp;Юшачкова), «Социально-психологические аспекты работы с&nbsp;людьми пожилого возраста» (Д.&nbsp;Берштейн), «Формирование толерантности в&nbsp;семье» (Н.&nbsp;Л.&nbsp;Оконешникова), «Толерантность как личностная черта» (Е.&nbsp;А.&nbsp;Новикова); в&nbsp;области морально-нравственных проблем межличностных отношений&nbsp;— «Альтруистическая направленность личности и&nbsp;ее&nbsp;формирование в&nbsp;семье» (А.&nbsp;А.&nbsp;Моисеева), «Милосердие как социально-психологическая проблема» (М.&nbsp;Т.&nbsp;Султанова)
+
В&nbsp;течение многих лет Куницина Валентина Николаевна является членом диссертационного совета по&nbsp;защитам докторских и&nbsp;кандидатских диссертаций по&nbsp;специальности 19.00.05. Под ее&nbsp;руководством защищено 12&nbsp;кандидатских и&nbsp;3&nbsp;магистерских диссертации. Как известный ученый Санкт-Петербургского университета В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницина выступает консультантом в&nbsp;новейших научных проблемах, методических разработках для сотрудников различных психологических центров страны и&nbsp;ближнего зарубежья.
  
Ученики В.&nbsp;Н. Куницыной продолжают и&nbsp;развивают темы личностного влияния, социального интеллекта, нравственного совершенствования, достойно представляя ленинградскую—петербургскую психологическую школу.
+
Куницина Валентина Николаевна&nbsp;— Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета, победитель XIII Национального психологического конкурса «Золотая Психея» 2011 года в&nbsp;номинации «Проект года в&nbsp;психологической науке» за&nbsp;участие в&nbsp;коллективе ученых в&nbsp;качестве редактора, составителя и&nbsp;автора в&nbsp;проекте «Психология общения (энциклопедический словарь)» (М., Изд. Когито-центр, 2011), заслуженный работник высшей школы, действительный член Академии педагогических и&nbsp;социальных наук (Москва), член редколлегии журнала «Социальная психология и&nbsp;общество» (Москва), член-корреспондент Международной Академии психологических наук (МАПН).
  
В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницына&nbsp;— активный участник многих психологических съездов и&nbsp;научных конференций, на&nbsp;которых она выступает с&nbsp;докладами на&nbsp;пленарных заседаниях (Силезский университет, 1976; Вроцлавский университет, 1978; Институт психологии РАН, 1983, 1997; VIII Съезд психологов СССР, Москва, 1989; Ананьевские чтения, СПб., 1996; II&nbsp;съезд Российского психологического общества, Ярославль, 1998; Общество психологов, Минск, 2007; Международный психологический Конгресс, Ярославль, 2008).
+
Куницина Валентина Николаевна пользуется глубоким уважением и&nbsp;заслуженным авторитетом среди работников и&nbsp;обучающихся за&nbsp;свою профессиональную компетентность, научную требовательность, отзывчивость, доброжелательность и&nbsp;принципиальность.
Вклад В.&nbsp;Н. Куницыной в&nbsp;психологическую науку высоко оценен не&nbsp;только коллегами и&nbsp;многочисленными учениками, работающими в&nbsp;сферах образования, науки и&nbsp;производства, но&nbsp;и&nbsp;психологическим сообществом как в&nbsp;России, так и&nbsp;за&nbsp;рубежом. К&nbsp;ней часто обращаются за&nbsp;консультациями по&nbsp;актуальным научным проблемам в&nbsp;области социальной психологии сотрудники различных психологических центров страны и&nbsp;ближнего зарубежья.
 
  
В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницына&nbsp;— одна из&nbsp;ведущих, высококвалифицированных специалистов в&nbsp;области социальной психологии. Она известна как автор оригинальных лекционных курсов «Социальная психология», «Актуальные проблемы социальной психологии», «Социальная психология личности», «Эффективность деятельности средств массовой коммуникации&nbsp;— радио, печати, телевидения», «Межличностные отношения», «Психология и&nbsp;мораль». Ее&nbsp;лекции отличаются глубоким содержанием, читаются на&nbsp;высоком теоретическом и&nbsp;методическом уровне, пользуются популярностью у&nbsp;студентов, аспирантов, коллег и&nbsp;преподавателей других вузов. В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницыну отличают педагогическое мастерство и&nbsp;заинтересованность в&nbsp;высокой профессиональной подготовке выпускников. Она лауреат премии Санкт-Петербургского государственного университета за&nbsp;педагогическое мастерство.
 
 
В.&nbsp;Н.&nbsp;Куницыной были подготовлены материалы по&nbsp;истории создания факультета психологии, о&nbsp;жизни и&nbsp;деятельности основателя ленинградской психологической школы Б.&nbsp;Г.&nbsp;Ананьева, видных ученых, работавших на&nbsp;факультете, о&nbsp;судьбе их&nbsp;научного наследия, а&nbsp;также о&nbsp;современных научных направлениях, развивающихся на&nbsp;факультете. Это послужило основой для создания Музея факультета психологии СПбГУ. В&nbsp;1999 году Валентине Николаевне Куницыной было присвоено почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации», в&nbsp;2008 году&nbsp;— звание «Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета».
 
 
Основные публикации
 
*Межличностное общение: Учебник. СПб., 2001 (в&nbsp;соавторстве).
 
*Психология: Учебник. М., 1998 (в&nbsp;соавторстве).
 
*Социальная компетентность и&nbsp;социальный интеллект: структура, функции, взаимоотношение // Теоретические и&nbsp;прикладные вопросы психологии. СПб., 1995.
 
*Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и&nbsp;практики. СПб., 1995.
 
*Измерение социальной компетентности // Психологическая наука: традиции, современное состояние и&nbsp;перспективы. М., 1997.
 
*Типы личности в&nbsp;социальной психологии: авторитарная личность // Теоретические и&nbsp;прикладные вопросы психологии. СПб., 1996.
 
*Структура мотивации человека в&nbsp;поворотные периоды его жизни // Психологические проблемы русских эмигрантов в&nbsp;Германии. СПб., 2001 (в&nbsp;соавторстве).
 
*Методика исследования мотивации самоутверждения // Социальная психология: диалог Санкт-Петербург—Якутск. СПб., 2002.
 
*Структура семьи и&nbsp;семейных привязанностей как фактор формирования толерантности ребенка //Актуальные проблемы современной социальной психологии. Якутск, 2005 (в&nbsp;соавторстве).
 
*Национальные и&nbsp;этнические стереотипы и&nbsp;их&nbsp;роль в&nbsp;межличностном познании // Познание человека человеком. Возрастной, гендерный, этнический и&nbsp;профессиональный аспекты/Подред. А.&nbsp;А.&nbsp;Бодалева, Н.&nbsp;В. Васиной. СПб., 2005.
 
 
Автор: Ольга Сергеевна Михалюк, старший преподаватель СПбГУ (кафедра социальной психологии СПбГУ), e-mail: o.mikhalyuk@spbu.ru.
 
  
 
[[Category:Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета (звание)]]
 
[[Category:Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета (звание)]]

Версия 13:33, 19 декабря 2017

В 2017 году исполнилось 50 лет с момента начала работы в Санкт-Петербургском государственном университете почетного профессора СПбГУ, профессора кафедры социальной психологии, доктора психологических наук, Кунициной Валентины Николаевны.

Куницына Валентина Николаевна — доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии факультета психологии. Родилась 12 января 1935 года в Ярославле. После окончания школы в 1953 году поступила на психологическое отделение философского факультета Ленинградского государственного университета. С 21 сентября 1967 года работала в Ленинградском Университете, сначала в НИИКСИ, затем с декабря 1967 года ассистентом на кафедре общей психологии, возглавляемой Б. Г. Ананьевым. В 1974 году была переведена на кафедру социальной психологии, где работает до настоящего времени.

В. Н. Кунициной за 50 лет преподавательской деятельности были разработаны и читались авторские лекционные курсы: «Социальная психология», «Социальная психология личности», «Актуальные проблемы социальной психологии», «Межличностные отношения», «Средства массовой коммуникации», «Психология общения», «Психология морали», «Психология семьи и семейных отношений». Имеет университетский диплом лучшего лектора.

По приглашению Силезского университета (г. Катовице, Польша) в 1975-1978 гг. находилась в служебной командировке и в составе кафедры социальной психологии этого университета преподавала психологию. За время пребывания в Польше она неоднократно выступала с докладами в университетах Варшавы, Вроцлава, Катовице, участвовала в конференциях и съездах психологов. От руководства Катовицкого воеводства имеет золотой знак за заслуги в его развитии. Итог трехлетней работы в Польше — научные контакты, знание языка и уважение к польской культуре.

В 1991 году была защищена докторская диссертация «Трудности межличностного общения». Как продолжение этой проблематики была разработана оригинальная концепция социального интеллекта и социальной компетентности, которая опирается на результаты многолетних исследований проблемы успешности общения, собственные методы изучения этих феноменов. Работа была поддержана Российским фондом фундаментальных исследований (грант 1993-1994).

В 1990-е< годы было также положено начало созданию большого комплекса методов изучения социально-психологических явлений. За 40 лет работы в этой области было создано более 30 социально-психологических методик, таких как «Саморегуляция и успешность межличностного общения» (СУМО), Коммуникативная и социальная компетентность (КОСКОМ), Ценностные ориентации (ЦО-36), Семейные отношения и дом (СОД) и др., которые применяются и в обучении, и в научных исследованиях.

В. Н. Куницина — автор новых направлений в социальной психологии, включающих следующие проблемы: коммуникативная и социальная компетентность, социальный интеллект и креативность в общении, нравственные основы ценностного сознания, типы и мотивы помогающего поведения, родительские наставления в структуре семейного сценария. Под её руководством выполнены исследования в области социальной перцепции и мотивации (восприятие и понимание людьми друг друга, альтруизм, милосердие, моральные установки, честность); исследовались личностные свойства, обеспечивающие успешность общения (социальные навыки и умения, толерантность, проницательность, застенчивость, нарушения и трудности и др.); исследовались морально-нравственные проблемы межличностных отношений и общения в современной семье. Благодаря обширному блоку научно-исследовательских методов, разработанных В. Н. Кунициной, продвигаются научно-исследовательские проекты, эти методы успешно используется в различных образовательных центрах страны.

В 2003 году выиграла грант «Конкурс конференций» — Перспективы развития социальной психологии в северо-восточных регионах страны. По материалам конференции издан сборник статей «Психология и мораль». Грант «Изменяющаяся Россия: трансформация семейных ценностей», (РГНФ 2008–2010) завершился изданием сборника статей «Семья в современном мире». Грант РГНФ (2014-2015) «Семейные отношения и дом: роль материально-предметной среды в укреплении и развитии семейных отношений» также завершился изданием методического пособия «Семейные отношения и дом». В составе большой группы московских психологов на протяжении 6 лет она в качестве составителя, автора и редактора участвовала в создании большого энциклопедического словаря «Психология общения», который выдержал два издания.

В течение многих лет Куницина Валентина Николаевна является членом диссертационного совета по защитам докторских и кандидатских диссертаций по специальности 19.00.05. Под ее руководством защищено 12 кандидатских и 3 магистерских диссертации. Как известный ученый Санкт-Петербургского университета В. Н. Куницина выступает консультантом в новейших научных проблемах, методических разработках для сотрудников различных психологических центров страны и ближнего зарубежья.

Куницина Валентина Николаевна — Почетный профессор Санкт-Петербургского государственного университета, победитель XIII Национального психологического конкурса «Золотая Психея» 2011 года в номинации «Проект года в психологической науке» за участие в коллективе ученых в качестве редактора, составителя и автора в проекте «Психология общения (энциклопедический словарь)» (М., Изд. Когито-центр, 2011), заслуженный работник высшей школы, действительный член Академии педагогических и социальных наук (Москва), член редколлегии журнала «Социальная психология и общество» (Москва), член-корреспондент Международной Академии психологических наук (МАПН).

Куницина Валентина Николаевна пользуется глубоким уважением и заслуженным авторитетом среди работников и обучающихся за свою профессиональную компетентность, научную требовательность, отзывчивость, доброжелательность и принципиальность.